充满生态美的初中化学微观教具研发体验

作者：李静媛

来源：试题与研究, 2020, (28): 172.

• 初中化学
• 微观教具
• 研发

初中化学教学中,包括许多微观层面的概念知识,如果仅仅利用传统教学方式进行呈现,学生难以生动理解和认识。通过研发微观教具,能够通过直观展示的方式提升教学效果,让初中化学教学充满生态美,本文探讨了充满生态美的初中化学微观教具研发体验。