在北京中医药大学中药学院2019级中药学专业本科生中药治疗学教学中采用“理论整合-案例分析-实训培训”模式，结合问卷调查及与2018级同专业学生结课成绩比较，从教材、教学内容、授课教师、授课方式、学习效果、结课成绩等多个方面对教学效果开展系统性评价。结果显示，在中药治疗学本科教学中融入此模式，得到了学生的认可，能有效调动其学习积极性，加强对理论知识的掌握，提高实操技术的熟练度，为相关课程教学模式改革提供借鉴和参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
