英语课堂教学中实现有效书面练习的探索

作者：杨颖珊

来源：教育导刊, 2010, (09): 90-91.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2010.09.003

• 书面
• 课堂教学
• 英语
• 口语
• 班级授课制
• 教学方式
• 口头语言
• 习题课
• 练习课
• 单词

<正>小学英语课堂教学中的书面练习,容易出现"重作业训练,轻教学效率"的弊端。有效的书面练习主要体现在学生喜欢做练习,能掌握完成不同类型练习的技巧并会自主地完成练习的内容,最后获得知识、能力和思想的进步和发展。

• 单位
  广州市荔湾区沙面小学