摘要

新时期,临床教研室教学档案仍然存在一些不规范、质量不达标、收集不及时、记录不完整等问题,本文通过分析临床教研室教学档案的一些特点,针对存在的难题,提出相应的解决办法,来促进教研室教学档案的进一步规范化。

  • 单位
    福建医科大学附属泉州第一医院