运用文献资料法和逻辑推演法等研究方法，以体育教学方法改革创新为研究视角，从学生学习的能动性、创新性、自主性和灵活性等层面，分析新课标理念下体育教学方法改革创新的表征样态，从关键性、支配性、影响性、整体性、决定性和制约性等层面，提出体育教学方法改革创新的优化逻辑，以期为提高体育教学有效性提供新的方法和视角。
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