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摘要
学生们会因为各种主、客观原因而选择见习,体育教师科学需要合理地安排好见习生,让每一位同学都能够跟上课堂教学,在体育锻炼中感受到运动的快乐,实现人人享有体育教育的目标。该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和观察法等对西南林业大学公共体育课2020级、2021级的足篮排、乒羽、健美操和武术等运动项目的学生进行调查分析,对公共体育课中学生选择见习的原因等问题进行深入地探讨和总结,研究发现西南林业大学体育课程存在选课系统不合理、体育教师安排的教学内容存在不足以及学生自身的问题等,进而提出改善选课制度、增加教学内容趣味性和加强学生自身体育锻炼等改进对策与建议,以期为西南林业大学公共体育课的开展提供理论依据,为广大从事体育教学工作的教师提供有价值的帮助。
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