在林业类高校教育教学中,化学学科是林业工程学科的重要组成部分,其不仅是教学的重要工具,同时也是科学研究必不可少的重要工具。随着高校办学规模的扩大以及对实践教学的断重视,林业工程学科化学实验室产生的有害废液不断增加,对人类的健康、环境保护以及实验室安全埋下了巨大的隐患。林业工程学科化学实验室产生的废液不同于普通化学实验产生的废液。因此,如何解决林业工程学科化学实验室废液问题,成为高校实验室管理亟待解决的问题。本文分析了林业工程学科化学实验室废液的特点,就如何控制和回收废液进行了探讨。
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