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摘要
<正>从当下课程改革后初中语文教学使用的部编版教材所承载的内容来看,语文学科远不只是一门基础的培养学生语言认知的学科,更是一门培养学生人文底蕴、思想认知、情感与价值认知的人文社会学科。其中横贯中西,跨越古今,融汇战火与和平,联结人文情怀与科学发展等育人素材的编排,无处不在地渗透着德育要素。一、初中语文教材中可挖掘的德育思想德育是一个广泛的概念,于人类社会发展而言,涵盖人文情怀、公序良俗、家国之爱等方面;于个人健康发展而言,涉及道德品质、价值选择,以及心理健康。而这些内容无论是在教材内容中,抑或在阅读、
