阐述词块的概念及其分类。分析词块理论对高中英语读后续写教学的重要作用。提出利用词块理论能强化词汇印象，提升记忆效果；培养英语思维，了解英语文化。结合教学实践，提出词块理论在高中英语读后续写教学中的运用策略。指出教师应引导学生提炼词块，建立写作意识；扩展词块，加强运用能力；使用词块，提升熟悉度；内化词块，提升写作水平。
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