科研之友
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摘要
实验课在高中化学教学体系中一个重要组成部分,这个部分最能够体现化学学科本质,能够让学生直观地观察到化学变化的过程,能够最大程度上提高学生的学科素养,从而增强化学学习的兴趣,并通过这种积极性和主观能动性的因素促使学生知识的汲取和能力的提升,这样的教学效果也是传统课堂上单纯的理论知识传授无法达成的。作为工作在教学一线的高中化学教师,能够对化学实验课加以改进和加强,在实验教学中融汇理论知识和生活现象于一炉,集课上知识讲解和课外实验操作于一体,必然能够增进学生对化学知识的探索和追求的热情,从而提高化学教学效率。
