课程标准是开展教学活动、学生学习和教学评价,落实国家教育目标的核心依据。全面把握义务教育生物学新课程标准的变化及内涵,开展基于新课程标准的单元教学,突出探究类实践活动和跨学科实践活动,是落实新课程标准理念的重要途径,也是学习方式的重要变革。教师应当基于一定框架设计围绕一定主题的单元学习课程,引导学生在完成跨学科实践和挑战性任务的过程中发展创新思维能力。
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