浅谈教育惩戒与体罚混淆的原因及对策——以中小学教育为例

作者：李玥盈; 罗爽妍

来源：新课程导学, 2021, (32): 14-15.

• 中小学教育
• 教育惩戒
• 体罚

由于不科学的育人观、教育实践中的复杂性以及其他种种原因,当今中小学教育惩戒的实施与体罚存在混淆的现实困境。本文针对现代学校教育中"学校"和"教师"两个主体,对如何界定"教育惩戒"与"体罚"提出相关对策建议,以便更好地维持教育教学工作秩序,维护学生的身心健康发展。

• 单位
  广州工商学院