把握教学环节,激发学生兴趣——初中作文教学的一点浅见

作者：蒋先茂

来源：语文天地, 2019, (11): 65-66.

<正>语文是从事学习和工作的基础工具,而作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。然而,在教学实践中,刻板的教学模式根本无法激发他们的写作积极性,使作文教学陷入了"出题难—作文难—批改难—讲评难"的恶性循环。那么,怎样才能激发学生对作文的兴趣,使作文教学从这个怪圈中走出来呢?笔者认为:应当根据学生的特点,在作文教学的各个环节中对学生加以引导。一、做好作文教学准备"兵马未动,粮草先行",为使整个作