案例教学法在相似形章节教学中的应用刍议

作者：于怀文

来源：数学学习与研究, 2017, (23): 59.

• 案例教学法
• 相似形章节
• 课堂教学
• 应用
• 刍议

数学案例作为数学学科知识要义及丰富内涵的有效概括体,在帮助学生掌握知识、提升学习效果方面,发挥了不可替代的积极促进作用.本文作者就案例教学法在相似形章节教学中的应用进行粗浅议论.

• 单位
  江苏师范大学