摘要

“食育”的目的是要让每个幼儿初步形成维护自身健康的基本能力,提升幼儿的健康意识,促进幼儿良好饮食习惯的养成。幼儿园“食育”教育中教师需要秉持“活”的教育理念,积极优化幼儿园开展食育的策略,从而提升幼儿“食育”教育实效。文章将对“食育”进行简单介绍,探讨“食育”思想的起源与发展,基于“活”的教育理念提出整合食育教育资源,拓展“食育”空间;构建“食育”环境,开展“食育”教育活动,实现“家园共育”等策略,旨在促进幼儿养成终身受益的饮食生活方式,促进幼儿健康成长。