如何在小学数学教学中应用心理匹配策略

作者：尤丽芳

来源：小学生(中高年级版), 2021, (09): 62.

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教师在小学数学知识教学中,应用心理匹配策略是非常重要的,其不但可以激发学生自主学习的兴趣,还可以提升自主学习的能力。那么,教师应该如何在小学数学教学中应用心理匹配策略进行教学,才能达到提升学生自主学习数学知识兴趣的目的?本文从设计冲突、设置悬念、鼓励创新三方面入手分析在小学数学教学中应用心理匹配的策略。