优化物理概念教学 培养学生思维能力

作者：方海

来源：中学教学参考, 2019, (20): 48-49.

• 物理概念
• 思维能力
• 创情境

物理概念教学是初中物理课堂教学的首要任务,是培养学生科学思维能力的重要途径。文章以初中物理概念教学为例,通过生动、具体的教学实例从五个方面探讨物理概念教学的优化,让学生既获得了物理知识,又掌握了科学方法,还培养了思维能力。