“100以内数的基本含义”教学片断与思考

作者：朱丽萍

来源：小学数学教育, 2022, Z2: 74-75.

<正>“数的认识”是小学数学的重要内容之一，也是学生发展数感的基本载体。苏教版教材将整数的认识分五个阶段依次加以安排，分别是10以内数的认识、20以内数的认识、100以内数的认识、万以内数的认识，以及多位数的认识。“100以内数的认识”是在一年级上学期认识20以内数的基础上编排的。教学这部分内容时，