从平凡走向卓越——核心素养导向下的书法教师专业成长之路

作者：楼更生

来源：书法教育, 2020, (09): 84-89.

<正>作为一名一线的书法教育工作者、兼职书法教研员,自2002年以来,笔者通过课题研究、课程改革、课程开发的途径学习了许多教育的新名词、新理念。其中,"核心素养"是近几年来的热点学术词汇,是课程标准中一个最为关键的概念,它是信息化、全球化的知识经济时代的产物,也是中小学书法教育融入新时期课程改革发展浪潮的又一尝试,是书法教育未来发展的重要"指示灯"。