共读共写共诵 共享其美

作者：贺丽英; 杨艳艳

来源：河北教育, 2021, 59(01): 8-9.

"读、写、诵"工程是邯郸市丛台区教育体育局倡导推进的专项活动,目的在于从专项活动入手,促进整个区域教育内涵提升。自活动开展以来,丛台小学统筹安排、全面推进,从课堂内外、家校共建、活动助力等维度狠下功夫,力争将"读、写、诵"工程落到实处。