基于SOLO分类理论的2020年高考生物学试题分析

作者：李雅静; 李坊贞

来源：中学生物教学, 2021, (29): 78-80.

• SOLO分类理论
• 高考
• 生物学试题

基于SOLO分类理论对2020年高考生物学(全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)试题进行分析,结果表明:试题SOLO层次以"多点结构水平"为主;知识维度中"细胞"常作综合性试题的考点,侧重考查"遗传与进化""生命活动调节";实验一般作为情境贯穿题干,较少单独考查基本技能与方法;3套试题SOLO层次表现为全国Ⅰ卷> Ⅱ卷> Ⅲ卷,符合省份间的教育差异。

• 单位
  生命科学学院; 赣南师范大学