“双碳”目标下《电力电子技术》课程教学改革的探索与实践

作者：石荣亮; 陆东平; 张烈平; 李海侠

来源：大众科技, 2022, 24(10): 130-132+124.

DOI：10.3969/j.issn.1008-1151.2022.10.034

• “双碳”
• 建设目标
• 电力电子技术
• 教学改革

2030年碳达峰与2060年碳中和的“双碳”建设目标将推动经济社会往绿色低碳方向发展，有利于促进电力电子技术的革新与规模化应用。针对“双碳”背景下《电力电子技术》课程的教学现状以及所存在的问题，文章结合桂林理工大学自动化专业的《电力电子技术》课程教学实际情况，围绕课程教学内容与授课特点，重点从教学目标、教学内容和教学方法等三个方面探索并实践了课程教学改革的举措，以期提高课程教学水平并改善课堂教学效果，从而满足培养“双碳”科技创新人才的新需求。

• 单位
  桂林理工大学