新课改背景下的体育训练应从内容、观念和形式上加以创新，力求构建常态化、多元化和全面化的体育文化，激励并挖掘学生的多元思维和学习潜能。在实践训练中，教师应注重从文化理念、活动形式和资源文化等方面入手，帮助学生培养正确、健康、积极的体育精神。构建灵动的体育训练活动，渗透体育文化认知，让学生能“文”能“武”，推动学生体智全面发展。
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