《数据结构》课程中实验环节开展的好坏直接影响到该课程的整体授课效果。本文结合当前本校数据结构实验教学的现状,深入分析了造成数据结构实验课效果不佳的若干重要因素,并在此基础上提出了一系列有针对性的实验教学改革措施,包括开设C语言预备实验、改革数据结构实验内容、利用各种途径加强实验的指导和交流、改进实验评价方式等,这些措施取得了较好的实验教学效果。
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