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摘要
OBE理念聚焦于学生的学习结果，致力于提高学生的实际应用能力。大学英语课程体系的建构是推动大学英语课程教育教学改革的一个重要方面，应以学生和社会的现实需求为出发点和落脚点，系统性并且全面性地统筹课程目标、课程设置、教学资源等的重组和提质。以河南某新建本科高校为例，首先分析目前新建本科高校大学英语课程体系存在的普遍问题，进而探讨如何在OBE理念引领下，以应用与实践为特征，以需求和产出为导向对新建本科高校大学英语课程体系进行应用型建构，旨在切实提高学生的英语实际应用能力，培养满足国家和社会真正需求的具有前瞻性和国际性的复合型应用型高端型人才。
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单位河南城建学院
