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摘要
历史虚无主义在边疆的散布，影响国家认同和中华民族认同，解构“自古以来的”的科学叙事。正确认识“自古以来”，需要在完整的历史时空中把握中华民族与中国的关系。“中国”演化的逻辑是由中华民族推动，并由中华民族呈现。在历史中，中国就是中华民族。“四史”教育是抵制历史虚无主义的有力武器。在西藏高校开展好“四史”教育，应以历史唯物主义世界观和方法论为指导，树立鲜明的历史虚无主义批判导向，以爱党爱国爱社会主义为主线，以课堂教学与实践教学为主渠道，坚持知识灌输与实践浸润相统一，聚焦铸牢中华民族共同体意识。
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