论强化主体参与提高高中物理教学实效

作者：龚卿

来源：成才之路, 2018, (10): 96.

• 高中物理
• 强化
• 主体参与
• 实效性
• 教学模式

高中物理有很多知识点完全可以结合生活实例进行讲解,这样可以提高学生参与教学的积极性。实际上,这种教学模式就是对学生主体参与意识的体现。文章从主体参与教学模式的建立、主体参与模式在物理课堂中的实施、主体参与意识的培养原则三方面,对强化主体参与提高高中物理教学实效进行研究。