我国高等职业教育多层次发展的基本构想

作者：张安宁

来源：成人教育, 2009, (01): 50-51.

• 高等职业教育
• 层次结构
• 发展

我国高等职业教育的层次结构现阶段以专科教育为主。为适应经济社会发展的新要求,应借鉴世界高等职业教育的先进经验,坚持以人为本,在巩固和提高专科层次办学水平的基础上,推进我国高等职业教育多层次协调发展。

• 单位
  江苏食品职业技术学院