21世纪初，弗兰蔻·莫瑞提的“远读”策略一经提出便引发学界的激烈讨论，掀起一轮使用科学方法进行大规模文学研究的热潮。本文试图考察其潜在的风险、机遇与可能遭遇的挑战，并借此揭橥远读策略对当下人文学科研究所具有的启发意义，尽可能消除围绕这一概念所产生的误解。本文指出，远读策略作为一种全新的阅读模式和研究范式，其“定量”与“定性”并重、“数字”与“人文”兼顾的研究路径引发了世界文学研究领域内一场极具胆识的概念创新与方法革命。
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