从性别的视角探析高校体育课教学

作者：刘淑芬

来源：中国成人教育, 2010, (07): 171-172.

• 性别差异
• 高校体育
• 教学

通过对高校体育教育方式、方法的探究并结合先进的性别意识教育理论和观念,认为在大学体育选项课教学中应该突出性别特点,并在差异中寻求其共性,同时在教学过程中应根据学生的性别不同进行分组教学,使大学生在学校期间得到更适合自己成长的环境。

• 单位
  山东女子学院