摘要

高校混合式教学模式是引领我国高等院校教学改革的新模式,是提高教学质量的有效手段。基于此,分析混合式教学模式在我国高校引入实施后现阶段存在的问题,根据现行实践经验分析提出对策建议,以期进一步提升我国高等院校本科生教学质量,满足社会发展需求。