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摘要
在高级阶段汉语口语课中,培养留学生的成段表达能力是教学的主要目标。当要求留学生对一个事件或者一个观点发表看法时,其成段表达能力却不尽如人意。因此,高级阶段留学生的口语表达到底存在什么问题,应该如何培养其成段表达的能力是目前亟待研究并解决的问题。本文对高级汉语考口语课30位学生的考试录音中存在的问题进行了研究和分析。本文主要从词汇、句式、连贯衔接三个方面对学生的口语语料偏误进行分析,提出相应的教学建议和对策。
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单位北京语言大学
