聘、品、评：儿童劳动岗位实践“三步曲”

作者：肖婷婷

来源：教书育人(学术理论), 2021, (01): 6-7.

• 新时代
• 小学德育
• 劳动教育

劳动教育是国民教育体系的重要内容,但是部分学生存在劳动意识不强、劳动能力偏低、劳动关系偏弱的问题。本文通过学校中践行学生劳动岗位的聘、品、评,具体阐述如何对学生进行劳动教育,以此探索新时代劳动教育的实践路径,提升学生劳动素养。