构建研究生科研创新培养平台——数学建模“三棱椎”培养模式研究

作者：刘德志; 李晓智; 商可心; 余康兴

来源：南昌师范学院学报, 2020, 41(03): 5-7.

• 研究生培养
• 科研创新
• 数学建模
• “三棱椎”模式

文章首先介绍了中国研究生数学建模竞赛的规模和学校获得的优秀成绩,接着阐述了学校在研究生建模中取得的优秀科研成果,并进一步分析了成果内容的创新性,最后提出了竞赛、项目和论文三点为面,科研创新为顶点的"三棱椎"培养平台的确立,为国家科技创新战略和学校"新经管"宏伟目标增添动力。

• 单位
  安徽财经大学; 数学学院