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摘要
目的：调查本科实习护生共情疲劳的影响因素。方法：采用一般资料问卷、中文版专业生活质量量表、杰斐逊共情量表(护生版)及灵性健康简化量表对浙江某本科院校临床实习的400名护生进行问卷调查。结果：喜欢护理学专业、共情能力、灵性健康水平是共情满意的影响因素；喜欢护理学专业、共情能力、灵性健康水平等是职业倦怠的影响因素；被带教老师认可、胜任目前实习等是继发性创伤应激的影响因素；差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：本科实习护生共情满意、职业倦怠和继发性创伤应激水平受共情能力、灵性健康水平、专业认同度及临床实习环境的影响。护理教育者应重点关注这些影响因素，并制定相应预防措施。
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