小学语文是一门基础学科，对学生语言思维能力的发展发挥着重要作用。在开展小学语文教学活动过程中，教师要能够围绕小学生的身心发育特点，重视课堂中读写结合教学模式的运用，寻找合适的契机开展随文练笔训练，以有效提升小学生的语言表达能力及语言运用能力，为学生语文学科核心素养的发展奠定坚实的基础。基于此，文章提出了小学语文课堂教学中随文练笔的设计思路以及创新路径。
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