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摘要
数学的学习相对其它课程的学习来说比较的枯燥抽象,对理解能力较差的学生来说学习起来特别的困难。所以教师在教学的过程中,应该根据学生学习过程中的实际情况,不断地进行教学方法的创新。教师在教学时可以采用翻转课堂的教学方式,有效提高学生对数学的学习兴趣,学生的积极性也能得到提升。在进行数学微课教学时利用翻转课堂教学,能很好地提高数学课堂教学的质量,在教学的过程中教师不仅要关注学生对知识的接受能力,还要重视课堂教学过程中学生的参与程度,能有效地提高学生的学习效率,数学课堂的教学效果也能得到很好的提高。
