分析如何提高小学语文低年级拼音教学的课堂效率

作者：谢云

来源：新课程, 2018, (04): 219.

• 小学语文
• 低年级
• 拼音教学
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低年级拼音教学是小学语文课堂教学中的重要内容,是学生识字、阅读和写字的重要前提。但由于小学低年级学生正处于成长的初期,心智尚未发展成熟,使得小学语文低年级拼音教学的难度较大。以苏教版小学语文教学为例,探讨如何提高低年级拼音教学的课堂效率。