本文首先以解读文学素质为切入点,佐以文学素养和人文素养的相关比较,通过分条阐述文学素质培养在小学语文教学中的重要性,提出了培养小学生文学素质的一系列指导思想和具体实践方式,以期对现阶段的小学生文学素质的培养起到一定的推动作用。