数学是一门与学生现实生活有着千丝万缕联系的学科。随着新课程教育教学改革的不断发展,如何有效地提高初中数学教学质量,逐渐成为教师需要思考和探索的问题。鉴于此,根据当下初中数学的信息化教学实际状况,笔者在合理研究相关内容的基础上,就数学信息化的创新教学,主要从创新导入、数据分析和信息评价三个角度出发,展开教学研究与实践。