高中生物学教学中劳动教育路径探索——以“闽南地区中学生营养健康教育”活动为例

作者：杨娟

来源：福建基础教育研究, 2020, (04): 128-129.

• 劳动教育
• 营养健康
• 高中生物学
• 实践能力
• 创新能力

以"闽南地区中学生营养健康教育"活动为例,结合高中生物学教学,制定切实可行的劳动教育目标,创新设计完善劳动教育评价,促进学生"活学活用"所学知识,养成热爱劳动的习惯,学会劳动基本技能,提高实践能力与创新能力。