摘要
我国企业会计准则从引进到国际趋同不知不觉间已40年有余,见证了我国改革开放和经济的蓬勃发展。文章分析了会计准则国际趋同实际上是准则编制的"原则导向"、会计目标更加倾向"决策有用观"的转变。准则趋同的基本改变对会计教育提出更高要求,进而推动了我国会计教育国际化的发展模式。
- 单位
我国企业会计准则从引进到国际趋同不知不觉间已40年有余,见证了我国改革开放和经济的蓬勃发展。文章分析了会计准则国际趋同实际上是准则编制的"原则导向"、会计目标更加倾向"决策有用观"的转变。准则趋同的基本改变对会计教育提出更高要求,进而推动了我国会计教育国际化的发展模式。