摘要

历史学科核心素养作为历史教学改革的重要动力,正在引领并拉动历史课程体系、基于历史学科核心素养的课堂教学及历史学业评价、历史教师专业发展的变革。历史教师要在教学中注重培养学生的历史学科核心素养,使学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养得到充分发展。