社会的发展使英语学科具有更强的实践性,英语学科教学越来越重视学生在课堂中的体验与感悟。依据小学生的心理发展特征,英语教学应具有一定的开放性、趣味性和实践性,戏剧教学法作为一种既有实践性又有创新性的教学方法,为小学英语教学改革带来了勃勃生机。