小学阶段作为学生德育的基础阶段,在树立学生正确思想道德以及良好习惯养成方面发挥着非常积极的作用。但是就当前小学教育阶段而言,尽管学校已经开展了相应的德育,但是在其实效性方面却依然存在诸多的问题。重点就小学德育实效性教学的理念及方法进行了研究。