流行音乐是广大中小学生所喜爱的一种艺术形式,演唱流行歌曲已经成为他们音乐生活中的一个部分。本文根据流行歌曲及其表现特点和中小学生生理、心理特点,提出在中小学生学唱流行歌曲的审美引导和技术指导中,应选择恰当的演唱曲目,进行科学的演唱指导,重视综合表演能力培养,以提升他们的音乐审美能力和流行歌曲演唱的表现力.
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