综合实践活动课程的开展主要是根据学生真实的生活以及学生发展的需要,将生活中常见的内容发展为能够进行活动的主题,通过学生们共同的体验、探索与研究,培养学生的综合素养。在进行具体的时间活动时,丰富的课堂活动、充满拓展性的社会活动等等都使教学变得更加丰满,内容也变得更加多样化,从而提升学生的核心素养。本篇文章主要以核心素养视野下小学综合实践活动的教学为主要研究中心,来展开一系列的探讨。
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