教师在“与生共舞”中成为学习者

作者：张勇; 张滢

来源：中国教师, 2010, (02): 35-37.

• 学习者
• 教师专业发展

<正>一、教师首先是学习者学校永远激荡着青春的律动,学生是有思想、有感情的生命体,不断地变化发展是他们的常态。这就要求教师要有对学生细腻和敏锐的感受,在对一件件事

• 单位
  上海师范大学; 咸阳职业技术学院