在生物学教学中培养学生笔记能力的策略

作者：陶忠华

来源：生物学教学, 2018, 43(12): 32-34.

• 生物学教学
• 笔记能力
• 教学策略

笔记在促进学生对课堂教学内容的理解、建构元认知方面比较重要,它能提高生物学教学的效果,实现学生的终身学习。本文在分析学生课堂笔记现状的基础上,提出三次笔记模式,并总结出在教学过程中促进学生有效笔记的教学策略。