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摘要
将闽剧艺术元素渗透到幼儿园教学中，能帮助幼儿了解闽剧文化，提升幼儿音乐素养，培养幼儿审美能力，对于闽剧的传承保护具有重要意义。幼儿音乐教学中融入闽剧艺术元素，可以提高幼儿音乐感知能力，提升幼儿音乐素养，是幼儿园音乐活动课程中至关重要的一个环节。闽剧艺术在幼儿园的渗透并非易事，面临着许多挑战，如幼儿方言基础薄弱、教师和家长认同感缺乏、教材教资匮乏等。基于此，文章从以福州方言为载体感受乡音乡韵、营造有利于闽剧文化传播的环境、构建与幼儿年龄特征相符合的园本课程、丰富幼儿闽剧文化活动等方面，探讨挖掘闽剧艺术元素、提升幼儿音乐素养的路径。
